E se a Matemática saísse do papel e ganhasse forma, estrutura e até uma função social? Foi exatamente esse o desafio que nossas turmas do 9º ano encararam nas aulas de Matemática!

A proposta começou com uma pergunta que parecia simples, mas logo virou um grande desafio: como construir um domo geodésico? Primeiro, você sabe o que é um domo geodésico? Um domo geodésico é uma estrutura arquitetônica em formato de cúpula esférica ou semiesférica, formada por vários triângulos interconectados. 

Em grupos, na Sala Maker, os alunos precisaram pensar juntos para descobrir, primeiro, quais deveriam ser as medidas dos triângulos que formariam a estrutura. Depois vieram os testes, os ajustes, as tentativas e, claro, aquelas ideias que surgem quando o grupo percebe que “desse jeito não vai dar!” 

Cada equipe encontrou sua própria maneira de construir e, quando o domo finalmente ficou de pé, veio uma segunda missão: dar a ele um destino social.

Abrigo para pessoas em situação de rua, estufas para cultivo, espaços para animais, postos de saúde e outras propostas mostraram que construir também pode ser uma forma de pensar no outro e imaginar soluções para o mundo real. 

O resultado foi muito bacana, e eles gostaram tanto do processo, que os domos foram parar em uma exposição, compartilhando com toda a comunidade escolar um pouquinho do que aprenderam e criaram.

Porque, quando a Matemática encontra a criatividade, a colaboração e a cultura Maker, até os triângulos podem virar grandes ideias! 

9º ano, vocês deram um verdadeiro show de criatividade!