Um dos pontos fundamentais já foi destacado em sua pergunta: é necessário ter um local adequado (com boa iluminação, tranqüilidade, materiais, etc.) e estudar todos os dias, para que o estudo torne-se um hábito. Outro ponto importante é o auxílio que o aluno recebe. É fundamental que o adulto auxilie no que for extremamente necessário. No mais, deve deixar a criança pensar e até errar, pois, a partir do erro, ela pode refletir melhor e construir o conhecimento de uma forma mais próxima ao seu raciocínio.

   Mesmo com esses cuidados, pode ser que a criança não atinja a nota máxima na avaliação escrita. No momento da avaliação, muitos fatores intervêm, tais como ansiedade, distração, nervosismo, entre outros, o que faz com que a criança não consiga exprimir tudo o que sabe. Nesse caso, o que se deve fazer é continuar com a rotina de estudos e conversar bastante com a criança para que ela compreenda que o momento da avaliação não é um "bicho-de-sete-cabeças", mas apenas um momento de mostrar o que sabe.

Coordenadora Viviane